CHO THUÊ MÁY TÍNH PHỤC VỤ HỌC SINH HỌC TIN HỌC VÀ NGOẠI NGỮ
Trước đây, với ngân sách hạn hẹp các trường tiểu học, THCS công lập rất khó khăn trong đầu tư hệ thống máy tính cho học sinh học tin học và ngoại ngữ. Trong khi đó các trường dân lập với cơ chế hợp tác tốt đã triển khai rất sớm các trang thiết bị học tập cho thuê máy tính phục vụ học sinh hiện đại trong đó có hệ thống máy tính để bàn cài đặt các phần mềm học tin học và ngoại ngữ để luyện nghe và các kỹ năng học tiếng anh và các phần mềm học tin học vui nhộn. Để triển khai lắp đặt nhanh các hệ thống phòng máy tính, phòng Lab học ngoại ngữ, các trường đã áp dụng hình thức xã hội hóa đầu tư.
CHO THUÊ MÁY TÍNH PHỤC VỤ HỌC SINH Với tiềm năng sẵn có số lượng lớn máy tính cho thuê, laptop cho thuê,
Cho thuê máy tính Thái Sơn đã hợp tác với các trường tiểu học và THCS trên địa bàn Hà Nội, cung cấp nhiều cho các trường tại quận Nam từ liêm, quận Bắc từ liêm, quận Long biên, huyện Đan Phượng, triển khai lắp đặt nhiều phòng máy tính học tin học và ngoại ngữ. Mỗi phòng máy thường được trang bị khoảng 30 máy tính Desktop có nối mạng LAN, kết nối internet tốc độ cao.
Đến nay, hầu như các trường tiểu học và THCS đều đã có các phòng máy tính. Tuy nhiên, tùy theo kinh phí đầu tư của các trường, một số trường chỉ đầu tư, tu sửa phòng đặt máy tính giống phòng học bình thường, có một số trường đầu tư phòng đặt máy tính chuyên nghiệp theo chuẩn phòng LAB. cho thuê máy tính phục vụ học sinh Tùy theo mức chi trả hàng tháng của mỗi trường, Công ty cho thuê máy tính phục vụ học sinh Thái Sơn đã tư vấn kỹ càng các cấu hình từ Core i3, Core i5, Core i7, cài đặt các ứng dụng học tin học và ngoại ngữ theo dữ liệu của nhà trường cung cấp, cùng với đó là các mức phí cho thuê máy tính hàng tháng để mỗi trường tính toán quyết định. Trong quá trình cho thuê máy tính xách tay Công ty Thái Sơn có kỹ thuật ứng trực để khắc phục sự cố kịp thời khi trục trặc. Định kỳ hàng tháng, Công ty máy tính Thái Sơn có kỹ thuật đến bảo trì, bảo dưỡng, kiểm tra thay thế các thiết bị cho thuê nếu cần thiết.
